幼兒教師個人工作總結-2

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    一年來,我熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求幼兒,尊重幼兒,發(fā)揚教學民主,使幼兒學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,我回顧一下本學期的教學經驗及教訓。

    一、全面實施素質教育,把安全放在首位。

    今年的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開學我們就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

    1、開學第一個月我們采取坐班守班的方法,發(fā)現問題及時處理,有安全隱患及早消除,并教給孩子一些自我保護的技能。

    2、開學第一天我們帶孩子了解我們的活動范圍,讓孩子知道哪里可以去哪里不可以去,并在安全的地方玩耍。

    3、每個課間都安排值日小班長,盡量讓那些精力旺盛的孩子去負責,一來減少了他們自身的危險因素,另一方面也讓他們過剩的精力能有所發(fā)泄,鍛煉了他們的自我約束力。

    4、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。

    二、布置教室,給孩子一個良好的環(huán)境。

    本學期我們創(chuàng)設了比一比誰最棒、我真棒、看我的小巧手、我來幫你等欄目,用各種可愛直觀的形象給孩子一個良好的學習生活環(huán)境,讓孩子在這里能夠開心快樂地成長。

    三、抓好紀律,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

    開學第一個月,我們坐班守班時,就注意抓孩子的良好行為習慣,特別是上課時的紀律,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成,養(yǎng)成良好的聽課習慣。

    四、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

    孩子的年齡小,特別是在家大多都是嬌生慣養(yǎng),衛(wèi)生習慣特別不好,亂撕紙亂丟垃圾的情況隨處可見。根據這種情況,我在班內指定了一系列措施和政策,受到了良好的效果。

    1、過教師的表率,給孩子一個可供模仿的榜樣,讓孩子知道那些行為是好的。

    2、通過事例,故事,兒歌等一些孩子喜聞樂見的形式,把衛(wèi)生習慣貫徹到其中,培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的意識,從而形成良好的衛(wèi)生習慣。

    3、利用各種方式方法進行獎勵和督促。

    由于以上幾點做法,我班的衛(wèi)生保持良好,孩子也基本形成了良好的習慣。

    五、及時進行家園聯系,讓家園教育同步進行。

    通過家長會,家園聯系冊等方式和家長及時聯系,讓家長了解幼兒園中孩子的學習生活和幼兒園對孩子的要求、教育方法,讓家園教育同步進行。

    六、其他方面。

    熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,還要做好后進生的工作,做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,幫助整理衣服,和他談心,聊天等。從贊美著手,交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評幼兒之前,先談談自己工作的不足。

    “金無足赤,人無完人”,在教學工作中也難免存有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,對幼兒鼓勵不夠等。

    走進二十一世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

 
    山東聊城東昌府區(qū)實驗小學 康煒

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